牛頓說：「如果說我看得比別人遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。」
NETS人性動力學，亦復如是。
林金根老師在第一堂課，利用講義與輔助教材，告訴我們NETS所謂何來，這其中包含了許多重要的心理學理論(或認知科學)，如周哈里窗。他利用「類∞形」的輔助教材來做開場，當初學者看到這張圖，一定會感到萬般好奇，腦袋出現許多問號。這到底和NETS有何關係？對了解自己與他人又有何關連？（題外話：其實有疑問反而是好事，代表我們正在思考，只是我們的腦突觸還未形成）第一堂課的目的，就在於「全面建立對NETS的世界觀」。
站在心理學巨人的肩膀
NETS是心理學的延伸，並且擴大解釋與應用。最大的差別在於「NETS強調人與環境的互動關係，而不只是心理學所說的分類而已。」用一句話來說明「NETS人性動力學」－在變動的環境裡，讓人們可以與之交涉、溝通、適應人事物的能力。
電影是一面鏡子
老師在這堂課開出的電影清單－綠野仙蹤、分歧者（Divergent)。（提醒：電影也是NETS的輔助工具，學員們要好好善用。）綠野仙蹤在描述「當主角們的身上都漏失了器官或物質，他們會遭遇什麼困難，之間又要怎麼彼此扶持？」；分歧者則是「研究人格特質的必看片子」。
